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Les
Bébés
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 Dès
l’arrivée du bébé, la jeune mère
est la proie facile et souvent consentante de générations
de conseils et d’avis dispensés par ses proches. Et
en la matière, c’est le règne des idées
reçues. |
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Au sommaire |
Introduction— « De la bébologie à la bébolâtrie. »
Le
bébé dans l'histoire— « L’amour maternel est un sentiment récent. »
— « L’enfant est naturellement bon. »
— « Etre mère, ça s’apprend. »
— « La maternité ne peut être qu’heureuse. »
Les
compétences du bébé— « A la naissance, un bébé ne voit pas. »
— « Un enfant comprend tout ce qu’on lui dit. »
— « Le bébé sait ce que sa mère ressent. »
— « Un bébé est intelligent. »
— « Tous les bébés se ressemblent. »
Les
pratiques de maternage— « C’est mieux d’allaiter. »
— « Il faut laisser pleurer les bébés. »
— « Sucer une tétine est une mauvaise habitude. »
— « On ne se comporte pas de la même manière si c’est une fille ou un garçon. »
— « Le contact corporel est à la base de la relation mère-enfant. »
Le
bébé et son environnement— « La relation mère-enfant est unique et privilégiée. »
— « Si mon enfant va à la crèche, il sera plus sociable. »
— « Il faut stimuler le bébé. »
— « Les bébés ont besoin d’un “doudou” qui les réconforte. »
Conclusion— « Le développement des bébés est universel. »
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Extrait |
| « C'est mieux d'allaiter. » |  |
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L’auteur : Mylène Hubin-Gayte |
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« Je
suis quotidiennement confrontée aux questions des jeunes mères
qui s’interrogent souvent sur leurs propres compétences,
les comportements à adapter face à leur enfant. Elles
peuvent trouver des éléments de réponse à
ces questions en s'adressant au personnel soignant, au pédiatre
ou en lisant des ouvrages de puériculture. Ces réponses
ne s'appuient toutefois que très rarement sur un savoir véritablement
scientifique. Il me paraît donc tout à fait judicieux
d'écrire un ouvrage qui puisse remettre en question ou au contraire
appuyer, à partir de résultats de recherches scientifiques,
les idées reçues sur les relations précoces mère-bébé.
J'ai trouvé le principe de la collection très intéressant.
Il correspond tout à fait à ma préoccupation
de fournir aux mères un certain savoir scientifique qui puisse
les orienter face aux difficultés de leur enfant ou à
leurs propres difficultés. Je suis donc heureuse de participer
au lancement de cette collection. » Mylène Hubin-Gayte |
Aujourd’hui :
Mylène Hubin-Gayte enseigne la psychologie du développement à l'Université de Picardie et à l'Université Paris VII. Parallèlement, elle est psychologue-chercheur dans différentes maternités et appartient à des groupes de recherche (l'ECCHAT à l'université de Picardie, et le laboratoire de psychopathologie fondamentale et psychanalyse de Paris VII). Les principaux thèmes de ses recherches sont les relations précoces entre le bébé et son entourage, entre le bébé prématuré et sa mère, ainsi que les relations mère-jumeaux, père-mère-bébé.
Son parcours :
Après un DESS de Psychologie de l'enfance et de l'adolescence, et un DEA de psychologie, sciences des comportements et pratiques sociales, elle obtient sa thèse de doctorat en janvier 1994 avec mention très honorable et félicitations du Jury. Elle participe à de nombreux colloques et fait partie depuis 1999 du jury de la fondation Mustela.
Bibliographie
de l’auteurOuvrages :
— Article « Consolabilité » du Dictionnaire de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, P.U.F., 2000, en collaboration avec D. Candilis-Huisman.
— Les Jumeaux du pareil au même, Gallimard, coll. Découvertes, 1998.
Publications dans des revues :
— A paraître :« Violence des mères, violences des bébés », in Enfance et psy, Eres.
— « Jumeaux d'ailleurs et de tout temps », in La Revue des psychologues.
— « Histoire de jumeaux : de la conception à la naissance », in Psychiatrie française, vol. 39, n°4, 1998.
— « De l'utilisation du NBAS dans l'étude de la consolabilité des nourrissons », in Devenir, 9, n°2, 51-69, 1997.
— « Étude de la consolabilité des nourrissons et des pratiques maternelles d'apaisement », in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 45, 11-12, 78-711, 1997.
— « Newborn' consolability and maternal soothing behavior », in Ab Initio, 4,1, 1997.
Publications universitaires :
— Approche différentielle de la consolabilité des nourrissons et des pratiques maternelles d'apaisement, Thèse de Doctorat, Université Paris X, janvier 1994.
— Les modes d'apaisement chez les nourrissons, Mémoire de DEA, Université Paris X, septembre 1989.
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Pour aller plus loin sur le sujet |
Histoire
de l'enfance
— P.
Ariès, L’Enfant et la vie familiale sous l’Ancien
Régime, Paris, Seuil, 1960.
— E. Badinter, L’Amour en plus, Paris, Flammarion,
1980.
— G. Delaisi de Perceval, et S. Lallemand, L’Art d’accomoder
les bébés, Paris, Seuil, 1980.
— E. Shorter, Naissance de la famille moderne, Paris,
Seuil, 1977.
Les
compétences du bébé
— E.
Herbinet, M.C. Busnel, L’Aube des sens, Paris, Stock, Les
cahiers du nouveau né, n°5, 1982.
— R. Lécuyer, Bébés astronomes, bébés
psychologues, l’intelligence de la première année,
Paris, Mardaga, 1989.
— R. Lécuyer, L’Intelligence des bébés
en quarante questions, Paris, Dunod, 1996.
— R. Lécuyer, M.G. Pêcheux et A. Streri, Le
Développement cognitif du nourrisson, tome 1, Paris, Nathan,
1994.
— D. Stern, Le Journal d’un bébé,
Paris, Calmann-Levy, 1990.
Les
relations précoces mère-bébé
— J.
Bowlby, Attachement et perte, Paris, Puf, 1978.
— B. Brazelton et B. Cramer, Les Premiers Liens, Paris,
Calmann-Levy, 1990.
— F. Dolto, Lorsque l’enfant paraît, Paris,
Seuil, 1990.
— S. Lebovici, Le Nourrisson, la mère et le psychanalyste,
Paris, Le Centurion, 1983.
— D. Stern, La Constellation maternelle, Paris, Calmann-Levy,
1997.
— D. Stern, Le Monde interpersonnel du nourrisson, Paris,
Puf, 1989.
— D. Winicott, L’Enfant et le monde extérieur,
Petite Bibliothèque Payot, 1972.
— D. Winicott, Jeu et Réalité, Paris, Gallimard,
1975.
Les
interactions père-bébé
— Le
Camus, Pères et bébés, Paris, L’Harmattan,
1995.
Le
point de vue du pédiatre
— A.
Naouri, Réponses de pédiatres, Paris, O. Jacob, 2000.
— J.-C. Liaudet, Dolto expliquée aux parents,
Paris, J’ai lu, 1998.
— D. Winicott, De la pédiatrie à la psychanalyse,
Paris, Payot, 1969.
Approche
globale
— « Objectif
bébé », sous la direction de Delaisi de Perceval
et de Bigeargeal, Revue Autrement, n°72, septembre 1985.
